第83节 (第2/2页)

对这个大姐姐怕怕的，但是经过刚才的短暂相处，他觉得姐姐好像也是没有想象中那样可怕。
  小男孩悄悄拿过小书包，十分贴心地把小书包垫在汤倪的头下面，给睡着的大姐姐当枕头用。
  等段伏城再抬眼向后视镜时，看到汤怀策已经关掉了电视，小小的一只趴在触控台盖板上，正安静地学算术。
  “怎么不看了？”
  尽管男人刻意压低了声线，但汤怀策还是把一根小手指竖在嘴巴前，悄咪咪地提醒他：
  “嘘，姐姐休息了，我们小声说话。”
  段伏城被逗乐了，依言用唇形告诉他说：“好。”
  “我三岁的时候就没看小猪佩奇了，叔叔。”
  汤怀策仰着小脑袋瓜儿，伸出三根小手指举在面前，轻声回答他的问题。
  真就叔…叔叔了？？？
  段伏城：“……喜欢算数吗？”
  汤怀策没感觉到前排“叔叔”的表情异样，歪着脑袋想了一会儿，然后煞有其事地奶声回答：
  “爸爸说，要利用一切可利用资源做有价值的事情，他说时间也是资源的一种。”
  话出，倒是让段伏城少有地心下一紧。
  首富难怪是首富，经商之道贯彻在生活点滴，但这些真的适合教给一个五岁的小孩子吗？
  他回想起来。
  那位的教育方式如果没有问题，她的大弟弟汤怀峥也不会变成现在的样子。
  “爸爸说的也对也不对。”段伏城柔和地告诉小男孩。
  “那是对还是不对呢叔叔？”小男孩有些懵了。
  强行迫使自己忽略“叔叔”的称呼，段伏城的解释简单明了：
  “如果你喜欢算术，那它就是有价值的，如果你不喜欢，那么它没有任何价值，明白吗？”
  汤怀策似懂非懂地点了点头，又摇摇头。
  段伏城笑得很耐心，巧妙地换了另一种方式跟他沟通：
  “简单来说呢，就是要找到一种你最喜欢的、让你努力起来会感到开心的东西，由你自己慢慢发现这样东西的价值，而不是由别人来告诉你它有没有价值。”
  他用最通俗易懂的语言解释，最后补充了一句：
  “还要注意劳逸结合。”
  小男孩不知道，前头这个长相高贵的男人，即使对能力最强的下属，也从没有这么和颜蔼色悉心引导。
  “喜欢的东西我懂了，但……”
  汤怀策纠结地看着眼前的大人，再次问出心中的疑惑：
  “叔叔，什么是劳逸结合？”
  “就是该学习的时候学习，该看小猪佩奇的时候看小猪佩奇。”
  句句不离“叔”，小孩子可真有礼貌，真爱叫人啊，他想。
  “可是叔叔，我不喜欢看小猪佩奇……”
  段伏城：“……”
  什么称呼，他已经无欲无求，放弃挣扎了。
  “那你喜欢看什么？”他接下去道。
  小男孩瞬间双眼放光，高高举起小胳膊喊道：
  “魔法！”
  只两个字，他就被自己惊得双手捂住小嘴，小心翼翼看了一眼旁边熟睡无恙的姐姐，才用气音接着说，
  “黑森林！我喜欢哈利波特！”
  ……
  段伏城在路上边开车边跟小家伙聊天，偶尔也从他口中得知汤家的情况。
  例如汤倪的生母，在她幼年时就厌弃豪门潇洒离开，所以在她生长的过程中永远一路跌撞，无人依靠。
  又例如汤怀峥和汤怀策，他们的母亲至死，也没有得到梦寐以求的生活。
  原来汤家的三个孩子，都是没妈的孩子。
  等到汤倪睡了很长时间以后突然惊醒时，天都已经完全黑了。
  她睁开眼睛，努力观察了几眼周遭的状况，发现车子此刻就停在公寓楼下。
  而车上的一大一小俩男人，正安安静静地等她睡醒。
  汤倪紧忙坐直身子，这才意识到自己枕着弟弟的小书包。
  “今晚老师有没有留作业？”
  她拿过书包掸了掸，确认自己没有把口水沾到上面。
  汤怀策乖巧回答：“已经做完了。”